浅谈高中英语提高听力的方法

经济全球化的趋势下,我国对外交流愈发的频繁,学习英语不仅仅成为中国教育的必修课,也是更好地适应社会的一个工具。这也使得英语成为高中教学的重点。而作为英语的重要组成部分,听力教学是我们本篇论文分析的重点。学生们能够听得懂英语是学习和开口说英语的基础和前提,因此听力英语也是英语教学的重点。在此基础上广大的高中英语老师应该反思英语听力教学方法中的不足,努力探索新的听力教学方法,提高英语听力教学的质量。     

关于大学日语教科书的国内先行研究

在学校教学中,教科书是学校教育中的核心文本。教科书是教学内容的具体化,教学范围的限定,以及师生进行教学的资源之一。而在大学日语教育教学中,对日语教科书的先行研究乃是课程与教学中的重中之重。因此,为日后中国日语教科书的不断发展提供一些可行性意见。对今后大学日语教科书的运用,从教师、学生等多方面出发,做到"以人为本",更好地服务于日语教育。     

交际教学法在初中英语课堂上的应用

进入二十一世纪以来,中国人民迎来两件可喜之事——加入世贸组织和举办奥运会。这两件事给中国带来的重大影响之一是全国上下掀起学英语的热潮,小学开始设置英语课,大街小巷张贴各种英语培训的小广告,英语得到全民重视。但是,在高考的指挥棒下,不管是老师、家长还是学生在学习英语方面都进入一个误区——取得好成绩。这却偏离了学习英语的真正目的,造成"哑巴英语"的现状。如何改进这种状况,交际教学法被认为是最适合的方法。本文先对交际教学法进行简单的阐述,然后把交际教学法与传统的教学法进行比较最后谈一谈如何应用到初中英语课堂中来提高中学生的交际能力。     

客观剖析《诺桑觉寺》反映的英国社会现状

在英国现代小说中,简·奥斯汀是一个极具代表性的作家。在她的笔下,不仅对当时的文化、观念、思想等方面进行了文学层面的阐释,也包含着对当时的英国社会现状的描述。本文就尝试以其作品《诺桑觉寺》为例,对作品中所反映的英国社会现状进行客观的剖析。     

论欧美现代主义文学中抒情手法的翻译

欧美现代主义文学作品中,对社会的批判非常犀利,作者通过利用各种抒情手段挑起人们的内心波动,然后根据当时的现实状况,采取激励手段,让人们能够奋发向前,鼓起勇气继续战斗,让人们内心充满了斗志。不过作品中需要进行抒情的情节或者人物描写,则是批判型作品中的独到之处,在对其进行翻译的时候一定要注意将其原汁原味地还原,才能够在亢奋的斗争气氛中有所缓和,作品通过这一处细腻的情感描写更显特色。本文从欧美现代主义文学作品特点开始分析,并讨论了对作品中抒情手法如何进行翻译,列举出两种极其有效的翻译方式。     

试论初中英语基础教学的方式方法

英语基础教学经过了多年的发展,很多著名教学方法的诞生对于我国的英语基础教学形成了一定的影响,其中包括情境英语基础教学法、任务教学法以及认知英语基础教学法等等。而初中英语在学生从小学到高中的英语学习过程中,起到一个非常关键的承接作用,对于学生未来的英语学习有着非常重要的影响,本文首先对于国内外初中英语基础教学的方式方法进行探析,从而对我国初中英语基础教学方法的研究趋势进行探讨,进而对于教学方法的理论方面进行研究,最后对初中英语基础教学方式方法的应用现状以及初中英语基础教学方式方法应用的影响要素进行探析。希望通过本文能够对我国初中英语基础教学方式方法的应用提供一些参考和帮助。     

农村地区初中英语教学存在的问题及对策分析

在推行素质教育的大背景下,分析我国农村地区英语教学存在的问题,并提出英语教学改革的对策具有重要意义。近年来,我国农村地区初中英语教学面临挑战,研究英语教学改革的对策迫在眉睫,本文首先阐述农村地区初中英语教学存在的问题,并针对问题提出相关的英语教学对策,为我国农村的英语教学改革提供建设性策略。     

从现实主义角度看《曼斯菲尔德庄园》的女性形象

小说是一个时代的体现,能够在深层面反映现实,使得人们在心灵上达到共鸣。《曼斯菲尔德庄园》是一部广为流传的小说,其作者简·奥斯汀是英国著名的女性作家,文风以揭露社会社会现实、讽刺黑暗的统治阶级为主,作品主要围绕男女青年的婚恋故事而展开。《曼斯菲尔德庄园》被称为简·奥斯汀作品中最具有现实意义的一部小说,理由与出发点是极为丰富的。从现实主义的角度去分析小说,能够得到作者对于小说环境最深层面的体会与思考,现实主义角度作为文学作品分析的重要思维方式,对于文学创作的发展有着较大的推动作用。本文将以《曼斯菲尔德庄园》为主要研究对象,从现实主义的角度,分析其中的女性形象。《曼斯菲尔德庄园》的主线几乎就是围绕几位女性人物而展开的,以现实主义的角度分析女性形象,对于小说的探究分析,有着很强的必要性。     

浅析思维导图在高中英语写作教学中的有效性

写作可以被视为高中英语教学中的盲区,无论是教师还是学生在写作方面投入的时间和精力都是相对较少的。思维导图以其可视性、发散性的特点,在写作教学方面具备一定的应用价值。本文旨在通过对思维导图的概念及其特点的分析,对在高中英语写作教学中应用其的益处和对师生的要求探求其有效性。     

我国英语教学的现状与应对策略

随着中国改革开放,中国与世界的交往越来越密切,英语越来越国际化,而英语教学工作也面临着越来越严峻的考验。英语作为一门交流性学科,有其存在的必然性和必要性,我们应该针对问题,找出解决方法,提高英语教学的质量,让学生的学习有更好的效果。我国越来越注重教育事业的发展,而英语教学也得到了不错的成绩,主要是英语教学越来越引起重视,而教学设施也得到很大的改善,学生的英语水平也得到了很大的提高。但是我国英语教学一直以来就存在问题,虽然英语受到重视,但大多数学生很难熟练的与外国人进行交流,实际的外语交际能力还是很低。我们到底存在什么问题?该怎么解决?